中國製博會：600高校轉型引發人才分流的思考-齒輪加工（gōng）機床網-數（shù）控機床市場網

您現在（zài）的位置：齒輪加工機床網> 熱點新聞>中國製博會：600高校轉型引發人才分（fèn）流的思考

中國（guó）製博會：600高校轉型引發人才（cái）分流的思考

2014-5-30 來源：數控機床（chuáng）市場網作者：

盛夏逼近，高考在即。人（rén）生的分水嶺再（zài）次在這個時節上（shàng）演“向左走，向右走（zǒu）”的艱難抉擇。與往年不同，今年的高考話題因為（wéi）教育部關於600多（duō）所高校轉型一議，而呈現出一個（gè）鮮明的（de）導向——技術型，學術型（xíng）。

近日，教育部（bù）副部長魯昕此前（qián）在中（zhōng）國發展高層論壇上的一次發（fā）言：“600多所地方本科高校將向應用技術型轉，向職（zhí）業教育類型轉。”伴隨著高校轉型（xíng）之議，整個社會再次發出對我國社會用工（gōng）尷尬境地（dì）的（de）思考——應屆畢業生苦惱無助、求職無門與社會企業用工緊缺、人才難覓，兩者之間各（gè）自訴苦，問題到底出在了哪裏？

1977年，國家恢複高考，整個社會百廢待興，下（xià）鄉知青紛（fēn）紛（fēn）回城，或參加高考成為學術型人（rén）才，或進入車間廠房成為工人，也就是本次高校轉型中所提到的學術型和技（jì）術型。然而（ér），經過30多年的深（shēn）化和發展，學術型和技能（néng）型之間相互延伸和蔓延出一（yī）個模棱兩（liǎng）可（kě）的灰色地帶——主（zhǔ）攻學術本領卻無（wú）學術造詣，委身技術領（lǐng）域既無技術本領又不甘藍領之稱。於個人職業規劃而言，頗多怨言，於企業人事部門而言，也是苦惱不堪。

到底是什麽原因導致了這一社會現狀？

看看發達國家是如何處理人才分流和（hé）社會（huì）職業規劃的？

高校轉型將為機械工業領域帶來什麽變化？

技能技術型人才的出（chū）路（lù）在哪裏（lǐ）？

中國製博會：技術型人才在中國的處境

象牙塔（tǎ）一直都是滋生夢想的地方，在（zài）這裏可以天馬行空，可以恣意狂妄，可以（yǐ）把所有（yǒu）的不可能變成可（kě）能，同時，也（yě）暗自忍痛著一種可能，那就是畢業等於失業。

高不成低不就（jiù）成為了很大大（dà）學畢業生的真實寫照。社會（huì）上也一直流傳著多個版本的笑話（huà）以諷刺高（gāo）校畢（bì）業生給中小學曆老板打工（gōng）的真實寫照。在人們的（de）傳統觀念裏，多少有些鄙視職業技術人員偏低的（de）社會地位，是這種觀念導致了（le）人們不願意從事更不願意從人生的起點便（biàn）紮根在技術領域。然而，伴（bàn）隨社會發（fā）展的需要，一些企業拋出高薪的橄欖枝尋找高素質的專業技術人員，卻依（yī）然人才難覓。

於此（cǐ）同時，社（shè）會上一部分人事，因為某（mǒu）些原因沒有接受高等教育，在社會進程中成為了（le）普通的技術人員。這一（yī）群體中，少部分人（rén）在長期的基礎（chǔ）工作中練就了過硬的技術本領，成為高技能人才，而大部分人則是拿著微薄的薪水，在工作上碌碌無為，在（zài）生活上艱苦度日。試問社會，有沒有給（gěi）這個龐大的群體提供一個學習和保障平（píng）台，讓他們有更多的機（jī）會在專業技（jì）術領域得到（dào）深造？答案是“有”，可是（shì）這個平台就整個社會而卻，卻極其的不完（wán）善，平台偏頗，資源（yuán）匱乏，重（chóng）視度更無人問津，成（chéng）為我國教育機製中了一個頑疾，潰爛生瘡（chuāng），不但（dàn）沒能為社（shè）會輸出大量優秀專業技術人才（cái），反而因為管理的殘缺，而讓整個社會對（duì）其產生眾多的質疑，以至於人們羞於進入職業技術院校學習深造。

前程（chéng）無憂首（shǒu）席人（rén）力（lì）資源（yuán）專家（jiā）馮（féng）麗娟表示（shì），近年來每年600多萬名大（dà）學生畢業，而真正短缺的是一線的（de）體力勞動者和藍領工人，大學畢業生都（dōu）想當白（bái）領，都想進機關、事（shì）業單位，實際上就業（yè）主體仍然在企業，因（yīn）此必須調整招生結構、教育（yù）結構，增加藍領工人和技（jì）術工人供給（gěi）解決（jué）勞動力短缺問題。馮麗娟說，其實，教育就是為就業做準備。在從校園到職場的道路上，入學、技能、工作等環節應當有機銜接起來，此外，從大學（xué）生自身角度講，轉變擇業觀念也很重要。

德國（guó）：不當公務員（yuán）當工人

德國朋友保羅是一位資深的教育工作者。他帶我參觀了波恩大學、洪堡大學、柏林自由大學等幾所學校。令人稱奇的（de）是，無論是哪一所大學（xué），無論是什麽（me）時間，這些地方總讓（ràng）人（rén）感覺冷冷清清的，見不到幾個（gè）人。我不禁問（wèn）道（dào）：“為什麽你們的大（dà）學這麽缺乏人氣？難道你們德（dé）國的青年都不（bú）想上大學？”

保羅笑了笑（xiào）：“非也，德國之所以能向世界輸出這麽多（duō）優質的產品，就在於（yú）德國擁有了大批優秀的技術人才。而這些高素質的職業技術人才的造就又（yòu）得歸功於德國廣泛推行的職業教育。”

保羅繼續說道（dào）：“在教（jiāo）育發達的德國（guó），從初中畢業開始隻有25%的（de）初中畢（bì）業生通（tōng）過高中進入大學深造，而多（duō）達65%的初中畢業生則（zé）進入職業教育，成為社會需要的各類專門人（rén）才，但他們絲毫不以去工廠當工人為恥，相反，他們照樣拿高工資(在全（quán）世界也名（míng）列前茅)，受到人們的重視和尊重，待遇和社會地位都很（hěn）高。”

保羅的話讓我不禁陷入了沉思：不上大學卻去讀職業教（jiāo）育？不當公（gōng）務員卻（què）願意當一名工人？

然而，在（zài）德國（guó），由於重視發展職業教育與（yǔ）培養技術人才，使得這個（gè）國（guó）家利用短短30年的時（shí）間（jiān），完成了經濟的振興，由一個一片廢墟的戰敗國，一躍（yuè）而成為世界經濟強國。多少德國（guó）青年，自願投身到“工（gōng）人”的行業，讓“德國品質”成為世界製造（zào）業的標杆。

那（nà）天，我（wǒ）終於（yú）領悟到：一個（gè）國家若要文明、發達，不能僅（jǐn）僅依靠少部分精英或高精尖人才，更需（xū）要的是造就千千（qiān）萬萬高素（sù）質的勞動者。讓越來越（yuè）多的普通勞動者都得到廣泛的尊重（chóng）、體麵地生活，這才是一個國（guó）家能興旺（wàng）發達並屹立於世界民（mín）族之林的根本（běn）。

高校轉型救活機械（xiè）短板

工業升級急需技術人才助推

教育部副部長魯昕此前在（zài）中國發展高層（céng）論壇上的一（yī）次發言：“600多所地方本科高校將向應用技術型轉，向職業教育類型轉。”這預示著我國將有近半數普通高等院校從職業多麵（miàn）性的普通院校，轉身成為職業規劃分明（míng）、前途（tú）不可限量的專業技能院校。四年以後，將有一批經過專業學習、擁有一身專業技能和紮實專業基礎的高學曆專業技術人員湧現到社會生產的各個領（lǐng）域，取代或影響並提（tí）高目前社會普遍存在的無（wú）技（jì）能、零基礎的社會生產服務，把粗放型社會生產服務升級到專注、專業、專攻的水平，提（tí）升技術短板，全（quán）麵提高社會技能水平。

就（jiù）裝備製造行業（yè）而（ér）言，高水平的專業（yè）技能技術人員，絕對是（shì）產業總體水平提升的必要武器，隻有從技術上得到（dào）提高，才能使（shǐ）設備和產（chǎn）品綜合競爭力得到提高；卓越的產品性能是市場占有率和品（pǐn）牌美譽度的根本保障。從（cóng）國際上來看，我國雖然一直都是裝備製造產業大（dà）國，也是機械裝備設備的使用大國，然後在設備供給方麵，高端設備始終依賴進口，國外高端生產設備和核心技（jì）術始終占據我國裝備製造業生產（chǎn）設備的大部分市場，這一現狀無不與國內總體工業技術水平（píng）低下、核心技術攻關得不到突（tū）破有直接關係。

第十屆中國（天津）國際金（jīn）屬加工技術設備展覽會（以（yǐ）下簡稱（chēng）“天津金屬（shǔ）加工展”）負責人鄧小輝先（xiān）生介紹：天津金屬加工展是我國北方地區最具代表性的裝備製造業展會，曆經十年蛻變，已經成（chéng）長為擁有近60000平米展出麵積（jī）和1200多家知名展商的國際專業展會，現場國際展商占比達18%，國際展品現場成交（jiāo）量卻占到了整（zhěng）個展期成交的45%之多，這一現場說明具有（yǒu）核（hé）心競（jìng）爭力的國際高端生產設（shè）備始終受到國內市場的追捧，而國內（nèi）中（zhōng）低端機械產品雖然售價低，但是因為一些技術上的瓶頸（jǐng），始終（zhōng）推不開國際市場的大門。山（shān）東滕州（zhōu）作為“中國中小機床之都”，其機床製造（zào）產量享譽海內外，然後另滕州難以啟齒的是（shì）一台台州本土自主研發生產的機床在（zài）國內售（shòu）價20-30萬左右，其出口歐美（měi），在國外經過二（èr）次加工（gōng），添加一道核心的（de）技術係統後再轉回國，其身價（jià）即可提高近十倍。這些都顯示了我國核心技（jì）術（shù）和專業技能人才的缺（quē）失和匱乏。

國家的競爭力，來源於人（rén）才的競爭力。今年（nián）春季，教育部發出的600所高校轉型的消息，讓我國的裝備製造業看（kàn）到了國有裝備製造騰飛的希望。在各行業專業技術（shù）水平偏低（dī）的現狀下，通過國家的力（lì）量，從根本上培養（yǎng）一大（dà）批高質量優（yōu）秀專業技能技術（shù）人才，救活機械裝備生產領域在技術上（shàng）的短（duǎn）板，是對推動我國工業轉型（xíng）和產業升級的一脈原生推動力。

中國製博會：技能人才迎來職業金頂

教育部發布關於600所高校轉型的消息，無疑（yí）是在700萬莘莘學子和千（qiān）萬名家長的心裏投（tóu）下了一顆原子（zǐ）彈。推行高（gāo）校轉型，普通高等（děng）院校轉身成為專業技能院校，是學曆的貶值，還是人才的優化，都讓整個社會議論紛紛。四年之（zhī）後，中國社會（huì）到底（dǐ）能為（wéi）這些轉型之後的大（dà）學畢業生提供怎樣的就業平台，引發社會和（hé）專家的多重思考（kǎo）。

麥肯錫公司報告指出，到2020年，中國用人單位將需要1.42億名受過高（gāo）等教育的高技能人才，而如果勞動者的技（jì）能不能進（jìn）一步得以提升，中（zhōng）國（guó）將麵臨2400萬的人才供應缺口。壓力之下（xià），高校畢業生藍領化正在加速。高等教育和市（shì）場需求的不匹配也是造成應屆生就業困難的重要原因。

中國（guó）的（de）勞動力市場還（hái）不能完全適應中國經濟的飛速發展。表現之一是未來知識需求和就業隊伍結構不匹配。目前（qián），中國每年（nián）培養出的大學畢業生遠遠超出各經濟部門對人才的需求。而在未（wèi）來，隨著中國經濟增長（zhǎng），服務業和知識密集型製造業職位數量增長，將推高對高技能人才的需求。

第十（shí）屆中國（天（tiān）津）國際金屬加工技術設備展覽會2014年8月21-24日在（zài）天津濱海國際會展中心舉行，展會作為中國北（běi）方（fāng）地區最重要和具有代表性的工業（yè）展會，裝備製造業發展動向，工業類技能技術人才走向與需求方向都將在這裏得到解（jiě）答，機械製造（zào）領域（yù）人力資源高管將解讀高（gāo）校轉型後技（jì）術人才的（de）出路（lù）及為製造轉型升級帶來的作用力。

投（tóu）稿箱：
如果您有機床行業、企業相關（guān）新聞稿件發表，或進（jìn）行資訊合作，歡迎（yíng）聯係本網編輯部，郵箱（xiāng）：skjcsc@vip.sina.com

更多相關信息

名企推薦

業界視點

| 更多

行業數據

| 更多（duō）

博（bó）文選萃

| 更（gèng）多