聾兒家庭（tíng）康複內容與要求/聾兒戴了助（zhù）聽器後的學習（xí）/聾兒語訓中心

聾兒家庭康複（fù）內容與要求為了幫助您製訂出切實可行的家庭訓練計劃，這裏綜合前幾講的內容（róng），把家庭訓練的基本內容和要（yào）求再概（gài）略地向（xiàng）您提（tí）示一下。這裏的提示可以作為3年家庭訓練計劃的總目標，您可據此分解出每年的年度目（mù）標以及季度、月度的階段目標。常識和其他兩大類內容，都可結合聽覺、發（fā）音、語言訓練（liàn）一並進行。 (一) 聽覺（jiào）訓練（liàn） 幫助（zhù）您的孩子在正確使用助聽器的基（jī）礎上，充分利用（yòng）殘餘（yú）聽力，發展聽覺。1、判斷聲（shēng）音有無。2、養成聽的（de）興趣和注意聽的習慣（guàn）。3、判斷聲（shēng）音（yīn）的方向(上下、前後、左右)。4、辨別高低、大小（xiǎo）、長短不同的聲音。聽（tīng）到聲（shēng）音，能知道是什麽聲音，有什麽意（yì）義。例：有人敲門，他知（zhī）道是敲門（mén）聲（shēng），會去開（kāi）門；聽（tīng）到汽車聲，知道讓路等。5、建立節拍、節奏感，即能隨別人或音樂有節奏（zòu）的拍手或做其（qí）他動作。6、選擇性聽取聲音，即在噪音或音樂背景聲下選擇自己（jǐ）需要（yào）的聲音聽。例（lì）：在（zài）菜（cài）市場裏聽（tīng）媽媽說話。7、分辨（biàn）語音、詞（cí）句等。 (二) 發音訓練 1、每天活動（dòng）發音器官，發音（yīn）時口形、舌（shé）位、氣流控製基本正確，發（fā）音響亮。2、學習（xí）漢語拚音，會簡單拚讀，並用之正音。3、練習四聲、語調，盡可能發準。說話時能根據（jù）情況調節語（yǔ）調輕重、快慢及（jí）停頓。4、通過看（kàn）、聽、摸等（děng）各種手段糾正發（fā）音，盡可（kě）能提高說話的清晰度。 (三（sān）) 語言訓練 以培養孩子交（jiāo）往意識為主線，鼓勵孩子用一切形式交往（wǎng），在交往中理解（jiě）語言，學會表（biǎo）達自己的要求和回答問題。盡量清楚正確地發音、說話，語句要完整、規範。1、詞匯 (1) 掌握1300個左右常用詞，以名詞、動詞（cí）為主，逐步學習一些 代詞、形容詞（cí）、數詞、量詞、連（lián）詞、副詞、介（jiè）詞、助詞及少量感歎詞、象聲詞。(2) 認讀150個左右（yòu）常用詞（cí），書寫（xiě）50個左右常用詞（cí）。(3) 學習一些詞義淺顯的近義詞(例：好看（kàn）—漂亮)、同義詞(例：梳子—攏子)、反義（yì）詞(例：真—假)。2、句子 (1) 逐步掌握基本句型、句式。例：(肯定句)這是桌子。我正在吃飯。昨（zuó）天我去公園了。我有……。我看（kàn）見XX拿（ná）……等等。(否（fǒu）定句)我沒有錢（qián）。我（wǒ）不是男孩。(祈使句)請（qǐng）把衣服給我（wǒ）。媽媽，幫我打開。(疑問句)這是什（shí）麽?他是誰（shuí）?你去哪兒?爸爸幹什麽呢?你是要紅的，還是要白的?為什（shí）麽?(感歎句)雨下（xià）得真大! (2)注意傾聽別人（rén）講話，能大膽（dǎn）地回答問題。願意表達自己的要求、願望及見聞，並敢於提問。3、兒歌、故事 喜歡聽（tīng）、朗讀、講述兒歌、故事。會有表情地背20～30首兒（ér）歌，複述8～10個小（xiǎo）故事，能回答（dá）有關兒（ér）歌、故事的提問，並能較完整、連貫地、有順序地講述圖片，最好自己能編講故事。