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第六屆“台達（dá）杯（bēi）”高（gāo）校自動化設計大賽結果揭曉
發布時間：2019-7-29
上海交通大學、高雄中山大學、荷蘭方提斯大學參賽隊伍摘取（qǔ）“智聯高手”桂冠
圖一 7月26日，“發現（xiàn）智聯高手”——第六屆“台達杯”高校自動化設計大賽決賽結果（guǒ）揭曉，來自（zì）於上海（hǎi）交通大學、高雄中山大學（xué）、荷蘭方提（tí）斯大學的三（sān）支高校隊伍最終脫穎（yǐng）而出，獲得了現場評委的（de）一致認可，獲得大賽特等獎。
經過兩天的激烈，7月26日，“發現智聯高手”——第六（liù）屆“台達（dá）杯”高校自動化設計大賽決賽結果揭曉，經過激烈（liè）的拚搏，來自於上海交通大學、高雄中山大學、荷蘭方提斯大學的三支高校隊伍最終脫穎而出，獲（huò）得了現場評委的一致認可，獲得大賽特等獎。專家評審團認為，上海交通大學交馳隊的作品“智能（néng）製造場景下自組織柔性生產綜合優化係統”係統性完整，契合了製造智能化的發展趨勢，作品具有智能自重構功能，並對物理層硬件（jiàn）結構及（jí）信息層優化係統（tǒng）進行了聯合設計，實（shí）現自適應、自控製（zhì）的新一代智能生（shēng）產基本框架，能夠應（yīng）對混（hún）線生產的複雜需求；高雄中山大（dà）學宸鬻蚊2.0隊作品“強化學習機械爪結合語音辨（biàn）識與物件偵測係統”智能化程度高，作品可使用語音下達指令（lìng），具備深度學習能力，可持續（xù）優化手臂在執行（háng）任務時的（de）穩定（dìng）度和其任務完（wán）成（chéng）時的完整度；荷蘭方提斯大學方提斯智能機械手腕（wàn）隊的作品“方提斯智能機械手腕演（yǎn）示套件”很具（jù）創新性，作品采用台達最新PC-Based運動控製器AX864E係列（liè），控製兩個相互安裝的（de）楔形圓盤（pán），讓機械手腕任意旋（xuán）轉，可用於機器人關節，及水平控製、位置控製等方（fāng）麵。
同時，專家評審團還認為，本屆大賽（sài）的作（zuò）品質量更加突（tū）出，方案的完整性也有很大的提升，有的作品在思（sī）考到了未來的工（gōng）業場景並進（jìn）行了大膽設（shè）計，有（yǒu）的（de）作品與地域環境、生活場景緊密貼合，有的作（zuò）品充分結合了先進的科學技術，可以看到（dào）學生們認真思考、勇（yǒng）於創新的精神。此外，大賽還分別評出了一、二 、三等獎。詳（xiáng）細獲獎名單請（qǐng）見第六屆“台達（dá）杯”高校自動化設計大（dà）賽官網網址：
http://www.delta-china.com.cn/event/deltacup/2019/winnerslist.asp
圖二 台達機電事業群總經理（lǐ）劉佳容表示：“第六屆（jiè）‘台達（dá）杯’學生（shēng）作品創意、設計上都有很（hěn）大提升（shēng），特別（bié）是能夠（gòu）與智能製造、智慧生活的未（wèi）來充分結合（hé），很具有想象力，這充分（fèn）證明了‘台達杯’的價（jià）值。”
台達機（jī）電事業群總經理劉佳容在（zài）頒獎典禮上表示：“‘台達杯’高校自動（dòng）化設（shè）計大賽是台（tái）達履行企業社（shè）會責任，實現協同（tóng）育人的重要一（yī）環，通過搭建實踐舞台，幫助自動化專業高校學生檢驗知識、啟迪思想，提升動手能力。第六屆（jiè）‘台達杯’學生作品創意、設計上都有很大提升，特別是（shì）能夠與智能製造（zào）、智慧（huì）生活的未來充分結合，很具有想象力，這充分證（zhèng）明了‘台（tái）達杯’的價值（zhí）。相信這些學生在今後走上工作崗位後都會成為各個領域出色的人（rén）才。”
圖三 工業與（yǔ）信息化職業教育教學指導委員（yuán）會自動化專業指導委員會副主任狄建雄表示：“本屆大賽作品與智造生產、生活熱點都做了緊密結合，湧現了許多新試題、新應用的嚐試，這充分（fèn）顯現了同學們的觀察力和創新精神。”。
工業（yè）與信息化職業教育教學指導委員會自動化專業指導委（wěi）員會副主任狄建雄表示（shì）：“‘台達杯’高校自（zì）動化設計大賽是產教融合的典範，是（shì）高校自動化專（zhuān）業學生學習先進技術和（hé）進行綜（zōng）合實踐的理想平台。本屆大賽作品與智（zhì）造生產、生活熱點都做了緊密結合，湧現了許多新試題、新應用的（de）嚐試。例如基於互聯網+的智能生（shēng）產選（xuǎn）題、智能家居選題、城市的垃圾分類選題都與時下熱點緊（jǐn）密結合，這充分顯現了同學們的觀察力和創新精神。希望（wàng）‘台達杯’能夠越辦越好，繼續保持高水準，幫助更多的學生快速（sù）成長。”
圖四（sì） 台北科技大學曾百由副教授從第一屆起每一次都親自指（zhǐ）導並帶隊參加（jiā）台達杯，得（dé）到了主辦方頒布的“台達機電技術長特別獎”。圖為台達機電事業群技（jì）術長連（lián）監棠為曾百由頒獎。
在台達杯的舉辦過程中（zhōng），參賽隊伍的出色表現離不開指導教師的辛勤努力（lì）。台北科技大學（xué）的曾百由副教授從第一屆起每一次都（dōu）親自指導並帶隊參加台達杯，他的隊伍往往會應用最先進的台達產品和技術（shù），並擁有（yǒu）不斷傳承的傳統，作品（pǐn）與學生進步顯著。因此，曾百由教授得到了主辦（bàn）方頒布的“台達機電技（jì）術（shù）長特別獎（jiǎng）”。曾百由教授表示：“參加（jiā）‘台達（dá）杯’想讓學（xué）生（shēng）們能夠應用到更好、更新的技術，做出符合智能製造、高水平的作品，從參（cān）賽結果來看，已經實現了這（zhè）樣的目標。”
上海交通（tōng）大學參賽同學王高尚表示：“此次參加‘台達杯’，豐富了我們對工業自動化設備的經驗，提高了我們動（dòng）手實踐能力，特別是在與各位評委和（hé）台（tái）達工程師的交流過程中，豐富（fù）了我們對實際工業生產需求的認識，並且加深了我們對未來（lái）工業發（fā）展趨勢的理解，感謝賽事主辦方為我們提（tí）供了這樣（yàng）一個鍛煉平台的（de）機會。”
圖五 就業論（lùn）壇上（shàng），主辦方組織了具有豐富製造業經驗的市（shì）場、技術（shù）、生產、項目（mù）工（gōng）程師，現身說法（fǎ），為在場學生介紹職場（chǎng）工作（zuò）的要點。
在決賽期間，為了讓參賽同學有更多的收獲，大賽（sài）組委會舉辦（bàn）了多場主題活動，包括就（jiù）業論壇、“教（jiāo）師教（jiāo）學交流會”等。在就業論壇上，主辦方組織了具有豐富（fù）製造（zào）業經驗的市場、技術、生產、項目工程師，與（yǔ）資深人資專家一起，現身說法，為在場學生介紹了職場工作的要點，為即將步（bù）入職（zhí）場的學（xué）生進行了就業指導；教師教學交流會則（zé）是專為高校教師設立，資深教師通過分享經驗，啟迪了新的教學思路。同時，學生們也先後參觀了正在巡遊的台達自動化（huà）展車以及智能製造示範線，深刻感（gǎn）受到了未來智能製造生產線的雛形（xíng），增長了見識（shí），為今後步入職場（chǎng）提供可貴的經驗（yàn）和參考。
圖六 教師教學交流會專為高校教師設立，資深教師通過（guò）分（fèn）享經驗，啟迪了新的教學思路。
圖七 學生們參觀了台達自動化展車以及智能製造示範線，深刻（kè）感受到了未來智能製造生產線的雛形，增長了見識。
此外，大賽組委會還組（zǔ）織全體師生（shēng）觀（guān）賞了台達全球第一部8K環境紀錄片“水起台灣”,這是（shì）由台達基金會與日本NHK Enterprises拍攝團隊合作（zuò），傳達綠色環保理念的記錄片。通過高亮度36,000流明的（de）台達8K投影機呈現出的細致影像真實顯現水（shuǐ）的不同麵（miàn）貌，深刻感受自（zì）然之美；也讓在場師生（shēng）看（kàn）到以及在地球暖化及人（rén）為活動下，水及相（xiàng）關環境所受到的衝擊, 進而喚起大家珍（zhēn）惜水資源的（de）願望。
圖八 全體師生觀賞了台達全（quán）球第一部8K環境（jìng）紀錄片“水起台灣”,通過細致影像真實顯現水（shuǐ）的不（bú）同麵貌（mào），深（shēn）刻感（gǎn）受自然之美, 進而喚起珍惜水資源的願望。
“台達（dá）杯（bēi）”高校自動化設計大賽（sài）自2014年以來已經連續舉辦六屆。主題先後從（cóng）“發現能效高手”、“發現控製高手”、“發（fā）現（xiàn）智造高手”到本屆的“發現智聯高手”，與製造產（chǎn）業的發展緊密結合。
“台達杯”的影（yǐng）響力和吸引力也日益（yì）提升，參賽（sài）隊伍數量也是逐（zhú）年遞（dì）增。本屆大賽不僅有泰國、印度、越南的高（gāo）校隊（duì）伍繼續參加（jiā），又（yòu）新增了來自荷蘭的高校隊（duì）伍參加，大賽同時（shí）也吸引了（le）眾多國際化的參（cān）訪團。在此影響下，台（tái）達杯報名和參賽（sài）院校數（shù）量也創曆史新高，本屆大（dà）賽（sài）共有127所學校、230支報名隊伍（wǔ）報名，最終71所院（yuàn）校79支隊伍參加了決賽。“台（tái）達杯”高校自動化設計大賽的舉辦，既幫助眾多學生實踐知識（shí），也為智能製造的發（fā）展培育（yù）科（kē）技人才。